Correction D1
On remplace par :
Terminale · Spécialité mathématiques · Chapitre 07
À consulter après une première recherche personnelle.
Utilisation. Cherche d’abord dans le fascicule du cours. Lis son indice si tu es bloquée, puis compare ta démarche avec la correction complète. Une réponse formulée autrement peut être correcte si elle respecte les données et si elle est justifiée. Les exercices sont des créations pédagogiques ; ils ne sont pas présentés comme des sujets officiels du baccalauréat.
Fiche 01 / 05
On remplace par :
Le taux de variation entre et est Ce nombre est la pente de la sécante qui joint les points de la courbe d’abscisses et .
Le coefficient directeur vaut Quand augmente de , la droite monte de .
La forme « point–pente » donne En développant :
Une distance en mètres divisée par un temps en secondes donne une vitesse en , que l’on peut aussi écrire .
Point de méthodeLe diagnostic teste trois familles de gestes : calculer une image, calculer une pente et lire un signe. Une erreur dans une seule famille indique le rappel à reprendre ; elle ne résume pas toute la capacité à dériver.
Fiche 02 / 05
b) Le taux de variation vaut
c) La sécante qui joint à a donc pour coefficient directeur . Entre ces deux abscisses, la fonction augmente en moyenne de unités de lorsque augmente d’une unité.
On a Calculons l’image de : On soustrait , puis on divise par : Quand se rapproche de , cette expression se rapproche de . Ainsi En particulier,
On a La dérivée est , donc La tangente en a pour équation Elle passe bien par , car , et sa pente est .
Fiche 03 / 05
b) Avec et , La règle du produit donne
c) Pour , avec et , Donc
d) Sur , la règle de la composition avec une fonction affine donne
Si , alors , donc la dérivée vaut . Si , alors , donc la dérivée vaut .
Au voisinage de , la pente des sécantes venant de la gauche se rapproche de , tandis que celle des sécantes venant de la droite se rapproche de . Ces deux nombres ne sont pas égaux. Il n’existe donc pas de nombre dérivé unique en : Le point anguleux du graphe traduit cette impossibilité.
On dérive et on factorise : Comme , le signe est positif sur , négatif sur , puis positif sur . La fonction est donc croissante, puis décroissante, puis croissante.
Les valeurs aux points critiques sont Il y a un maximum local égal à en , puis un minimum local égal à en .
Posons . Alors Pour tout réel , . Le signe de est donc celui de : la fonction décroît sur et croît sur . Elle atteint son minimum en , avec Par conséquent,
Fiche 04 / 05
b) L’aire, en , est
c) On dérive : La dérivée est positive sur , nulle en , négative sur . L’aire augmente puis diminue ; elle est maximale pour . Alors et Réponse : le carré de côté cm est le rectangle d’aire maximale.
b) À , La vitesse de refroidissement est donc d’environ en valeur absolue ; le signe négatif dans indique une baisse.
c) Comme tend vers quand tend vers , La température se rapproche de .
On travaille sur l’intervalle .
a) La dérivée est Résoudre revient à résoudre Le discriminant vaut . Les racines sont On peut écrire
b) La racine n’appartient pas à . On a , puis le signe change en , car le coefficient du terme est négatif. Ainsi est croissante sur , puis décroissante sur .
c) Le bénéfice maximal est donc atteint en . Pour calculer sa valeur, on utilise , conséquence de l’équation vérifiée par . Alors et
d) Dans le modèle continu, signifie environ objets, pour un bénéfice maximal d’environ milliers d’euros. Si l’entreprise ne peut vendre qu’un nombre entier de centaines, il faut comparer les valeurs voisines : et . On choisirait alors centaines, soit objets, dans ce modèle discret.
La dérivée décrit l’évolution du bénéfice entre tous les niveaux de production de l’intervalle ; quelques valeurs seules pourraient manquer un maximum situé entre deux essais.
Fiche 05 / 05
Pour , on calcule le taux de variation entre et : Quand tend vers , tend vers . Donc
Pour , on a et , donc . La tangente en est Ainsi .
On dérive : La fonction est décroissante sur , puis croissante sur . Elle atteint son minimum en :
Oui, dans le modèle usuel où les longueurs sont positives. On note un côté, on exprime l’autre côté à partir du périmètre, puis on écrit l’aire . La dérivée permet de repérer le point où l’aire augmente puis diminue. Pour un périmètre cm, le calcul de l’exercice 8 donne le carré de côté cm et d’aire .
Point de méthodeUne bonne correction explique le choix de la méthode, montre les étapes de calcul et termine par une interprétation. Une réponse juste mais sans domaine, signe ou unité peut rester incomplète.