Exercice 1 — Application directe
Compétence : appliquer Bienaymé–Tchebychev. Une variable a pour espérance et variance . Majorer , puis en déduire une minoration de .Indice
Remplace , et dans la formule, puis utilise l’événement contraire.
Terminale · Spécialité mathématiques · Chapitre 16
Comprendre pourquoi une moyenne devient plus stable.
Objectifs
Cadre du cours. On vise la session 2027 du baccalauréat général, spécialité mathématiques. Le programme de référence est celui du Bulletin officiel spécial no 8 du 25 juillet 2019. Les exercices sont créés pour l’apprentissage et ne sont pas des sujets officiels. Le nouveau programme publié le 2 avril 2026 s’appliquera en terminale à partir de la rentrée 2027–2028.
Organisation conseillée. Prévoir cinq séances de 35 à 45 minutes :
diagnostic, variance et écart type ;
inégalité de Bienaymé–Tchebychev ;
concentration des moyennes ;
loi des grands nombres et simulation ;
exercices de synthèse et rappel différé.
Fiche 01 / 06
Durée : 12 minutes, sans calculatrice. Ce diagnostic vérifie les outils nécessaires avant d’utiliser des inégalités de probabilité.
Une épreuve de Bernoulli a une probabilité de succès . Donner son espérance et sa variance.
Si , calculer son écart type sous forme exacte.
Pour une moyenne de observations d’écart type , quelle est la formule de ?
Traduire en français l’événement .
Avec , et un risque maximal , quelle inégalité doit vérifier ?
La phrase « la moyenne est proche de l’espérance » signifie-t-elle qu’elle lui est égale à chaque échantillon ?
L’espérance indique le centre du modèle. La variance mesure la dispersion au carré et l’écart type mesure une dispersion dans la même unité que la variable.
Pour un échantillon indépendant de taille , la moyenne vérifie
À retenirL’écart type est l’unité naturelle pour mesurer un écart autour de la moyenne. Dans une moyenne d’échantillon, la variance est divisée par et l’écart type par , pas par .
Fiche 02 / 06
Pour une variable aléatoire , l’écart compare une réalisation à l’espérance . Comme cet écart peut être positif ou négatif, on utilise sa valeur absolue .
Pour un nombre , l’événement signifie que la valeur observée est à une distance au moins de l’espérance. Son contraire est , c’est-à-dire .
L’inégalité de Bienaymé–Tchebychev affirme que, pour toute variable aléatoire d’espérance , de variance , et tout , Elle donne une majoration valable même lorsque la loi exacte de est inconnue. Si , la borne est simplement trop grande pour être informative : toute probabilité est déjà inférieure ou égale à .
Exemple entièrement détaillé
Une variable vérifie et . On cherche une majoration de la probabilité que s’éloigne d’au moins de son espérance.
On identifie , et .
On applique l’inégalité :
On peut aussi formuler le complément :
La première phrase est une borne de risque ; la seconde donne une garantie probabiliste minimale pour être dans l’intervalle .
Fiche 03 / 06
Soient des variables indépendantes de même loi, d’espérance et de variance , et Comme , l’inégalité de Bienaymé–Tchebychev appliquée à donne, pour tout , La borne est divisée par : plus l’échantillon est grand, plus le risque majoré diminue.
Si l’on veut garantir par cette inégalité un risque au plus , il suffit d’imposer Comme tous les nombres sont positifs : La taille étant entière, on choisit le plus petit entier supérieur ou égal au quotient.
Exemple entièrement détaillé
Une variable de Bernoulli a . On considère la moyenne de essais indépendants. On veut
La variance d’une Bernoulli vaut
On impose la borne de concentration :
Comme , cela devient
On obtient
La taille suffisante fournie par cette méthode est . Elle peut être prudente : l’inégalité est universelle et pas toujours optimale.
Fais varier l’écart δ et lis le nombre minimal d’observations.
Fiche 04 / 06
Pour tout , On en déduit la loi des grands nombres : La moyenne d’un grand échantillon se rapproche donc de l’espérance avec une probabilité de plus en plus grande.
Cette phrase ne dit pas que chaque moyenne finie est exactement égale à , ni qu’aucune réalisation ne pourra s’en écarter. Elle décrit l’évolution d’une probabilité quand la taille de l’échantillon augmente.
Une simulation peut produire plusieurs moyennes , puis calculer la proportion de celles qui vérifient . Cette proportion devrait se rapprocher de la probabilité du modèle lorsque le nombre de simulations augmente. Elle illustre la loi des grands nombres, mais l’inégalité fournit la justification mathématique demandée au programme.
from random import random
def moyenne_bernoulli(n, p):
total = 0
for i in range(n):
if random() < p:
total = total + 1
return total / n
À retenirLa concentration porte sur la moyenne , pas sur une observation isolée. Pour une précision et un risque , la méthode de Tchebychev fournit la condition . C’est une taille suffisante, pas forcément la plus petite taille réelle.
Fiche 05 / 06
Les corrections détaillées sont dans le fascicule séparé.
Remplace , et dans la formule, puis utilise l’événement contraire.
La variance d’une Bernoulli vaut , puis la borne est .
Résous , puis choisis un entier.
« La probabilité que soit à moins de de est au moins . »
« est à moins de de . »
La première parle du modèle et d’un risque ; la seconde affirme ce qui arrive pour une réalisation donnée.
Utilise et , puis simplifie.
La simulation donne une fréquence observée d’un événement, tandis que la borne donne une majoration théorique.
Déterminer une taille suffisante pour que .
Interpréter l’intervalle de précision obtenu.
Utilise , puis la formule de taille.
Fiche 06 / 06
Utiliser à la place de dans la formule de Tchebychev.
Diviser l’écart type de la moyenne par au lieu de .
Oublier que doit être strictement positif.
Affirmer une certitude à partir d’une probabilité élevée.
Présenter comme la probabilité exacte.
Arrondir une taille d’échantillon vers le bas.
| Je sais traduire . |
| Je sais appliquer la formule . |
| Je sais obtenir pour une moyenne. |
| Je sais calculer une taille suffisante et arrondir au supérieur. |
| Je sais expliquer le sens, et la limite, de la loi des grands nombres. |
R1. Si et , quelle borne donne Bienaymé–Tchebychev ?
R2. Quelle est la variance de la moyenne de observations indépendantes de variance ?
R3. Pour une précision fixée, que devient la borne lorsque double ?
R4. Reformuler la loi des grands nombres en utilisant .
En cas de blocage. Écrire d’abord , , , et sur une ligne. Ensuite seulement remplacer dans la formule ; la plupart des erreurs viennent d’une confusion entre ces cinq rôles.
Hypothèse de travail : terminale générale, spécialité mathématiques, session 2027 supposée ; l’échéance exacte reste à confirmer. Les exercices sont des créations pédagogiques ; ils ne sont pas présentés comme des sujets officiels.
Programme de référence : programme de spécialité de terminale, Bulletin officiel spécial no 8 du 25 juillet 2019.
Le programme publié au Bulletin officiel no 14 du 2 avril 2026 s’appliquera en terminale à partir de la rentrée 2027–2028 ; il est signalé ici sans être utilisé.
Les pages du Bulletin officiel ont renvoyé une erreur HTTP 403 lors de la vérification du 3 octobre 2026 ; le cadre repris est celui déjà présent dans les fascicules LaTeX du chapitre.